Class IX Employability Skills Unit 5 : Green Skills Exercise and Additional Questions Answers under SEBA

Class IX Emploayability Skills Unit 5 : Green Skills Exercise Questions Answers under SEBA

Dear students here I am providing class IX Employability Skills Exercise & Additional Questions Answers of Unit 5 Green Skills.

Session 1 : Society and Environment

Check Your Progress:

A. Multiple Choice questions

Read the questions carefully and circle the letter (a), (b), (c) or (d) that best answers the questions.

1.What are some of the environmental changes caused due to modern methods of agriculture ?

(a) Chemical Pollution due to fertilisers

(b) Improvement in the environment

(c) Lower air pollution due to crops.

(d) Decrease in forest areas.

Ans: Chemical Pollution due to fertilisers.

2. How can we conserve our health and environment ?

(choose all the correct options)

(a) Grow organic crops

(b) Use natural fertilisers

(c) Manage waste water

(d) Use more air conditioning.

Ans: (a) Grow organic crops and (b) Use natural fertilisers.

3. A Steel factory burns firewood and charcoal for heating and melting the steel ? What are the possible effects on the environment ? (Choose all the correct options )

(a) Increase in global temperature

(b) Decrease in global temperature

(c) Increase in air pollution

(d) Decrease in air pollution

Ans: Increase in air pollution.

B. Short answer questions :

1. What are the five sources of energy available to us ? Give two examples of each.

আমাৰ বাবে উপলব্ধ শক্তিৰ পাঁচটা উৎস কি কি? প্ৰত্যেকৰে দুটা উদাহৰণ দিয়া ।

Ans: Five sources of energy are given below –

(i) Sun

Examples : Solar energy, Electricity

(ii) Wind

Examples: Wind energy, electricity

(iii) Water

Examples: Hydropower, Electricity

(iv) Coal

Examples: Light, Electricity

(v) Biomass

Examples: Electricity, Heat.

শক্তিৰ পাঁচটা উৎস তলত উল্লেখ কৰা হৈছে –

(i) সূৰ্য্য

উদাহৰণঃ সৌৰ শক্তি, বিদ্যুতায়ন

(ii) বায়ু

উদাহৰণঃ বায়ু শক্তি, বিদ্যুৎ

(iii) পানী

উদাহৰণঃ জলবিদ্যুৎ, বিদ্যুৎ

(iv) কয়লা

উদাহৰণঃ পোহৰ, বিদ্যুৎ

(v) জৈৱ-ভৰ

উদাহৰণঃ বিদ্যুৎ, তাপ।

2. What are the sources of pollution ?

প্ৰদূষণৰ উৎসসমূহ কি কি ?

Ans: Following are the sources of pollution-

i. Harmful pesticides and fertilisers.

ii. Throwing waste in water

iii. Burning of fuels

iv. Smoke from factories.

v. Release of waste water from house, farms and factories.

vi. Burning waste and remains of crops.

তলত প্ৰদূষণৰ উৎসসমূহ উল্লেখ কৰা হ “ল –

i. ক্ষতিকাৰক কীটনাশক আৰু সাৰ।

ii. আৱৰ্জনা পানীত পেলাই দিয়া

iii. ইন্ধন জ্বলোৱা

iv. কাৰখানাৰ পৰা ওলোৱা ধোঁৱা।

v. ঘৰ, খেতি পথাৰ আৰু কাৰখানাৰ পৰা আৱৰ্জনা পানী মুকলি কৰা।

vi. আৱৰ্জনা আৰু শস্যৰ অৱশিষ্টসমূহ জ্বলোৱা।

3. Classify the following under the three respective categories of natural resources.

Air, Iron, sand, petroleum, wind, clay, fish, forest, gold, pearls.

প্ৰাকৃতিক সম্পদৰ তিনিটা নিৰ্দিষ্ট শ্ৰেণীৰ অধীনত নিম্নলিখিতবোৰ শ্ৰেণীভুক্ত কৰা ।

বায়ু, লোহা, বালি, পেট্ৰ ‘লিয়াম, বায়ু, মাটি, মাছ, অৰণ্য, সোণ, মুক্তা ।

Ans:

Inexhaustible	Renewable	Non- renewable
Iron, fish, gold, pearls	Air, wind, forest	sand, petroleum, clay,

Inexhaustible	Renewable	Non- renewable
লোহা, মাছ, সোণ, মুক্তা	বায়ু, বায়ু, বন	বালি, পেট্ৰ ‘লিয়াম, মাটি,

Additional Questions Answers:

Q.1. Mention the categories of Natural Resources.

প্ৰাকৃতিক সম্পদৰ শ্ৰেণীসমূহ উল্লেখ কৰা ।

Ans: i. Exhaustible Resources.

ii. Inexhaustible Resources.

iii. Renewable Resources.

iv. Non-renewable Resources.

i. অপৰিসীম সম্পদ।

ii. অপৰিসীম সম্পদ।

iii. নবীকৰণযোগ্য সম্পদ।

iv. অ-নবীকৰণযোগ্য সম্পদ।

Q.2. Define exhaustible Resources. Write two examples.

সম্পূৰ্ণ নোহোৱা সম্পদসমূহৰ সংজ্ঞা দিয়া। দুটা উদাহৰণ লিখা ।

Ans: The resources which are available in limited quantities and are going to be exhausted as a result of continuous use are called Exhaustible Resources.

যিবোৰ সম্পদ সীমিত পৰিমাণে উপলব্ধ আৰু অবিৰত ব্যৱহাৰৰ ফলত নিঃশেষ হবলৈ গৈ আছে, সেইবোৰক নিষ্কাশিত সম্পদ বুলি কোৱা হয়।

Example: Coal, Petroleum.

উদাহৰণঃ কয়লা, পেট্ৰ “লিয়াম।

Q.3. Define inexhaustible Resources. Write two examples.

অপৰিসীম সম্পদৰ সংজ্ঞা দিয়া। দুটা উদাহৰণ লিখা ।

Ans: The resources which cannot be exhausted by human consumption are called inexhaustible resources.

যিবোৰ সম্পদ মানুহৰ ব্যৱহাৰৰ দ্বাৰা নিঃশেষ কৰিব নোৱাৰি সেইবোৰক অক্ষয় সম্পদ বুলি কোৱা হয়।

Example: Sun, Wind.

উদাহৰণঃ সূৰ্য্য, বায়ু ।

Q.4. Define Renewable Resources. Write two examples.

নৱীকৰণযোগ্য সম্পদৰ সংজ্ঞা দিয়া। দুটা উদাহৰণ লিখা ।

Ans: The resources which are constantly available or can be reasonably replaced or recovered are called renewable resources.

যিবোৰ সম্পদ নিৰন্তৰভাৱে উপলব্ধ থাকে বা যুক্তিসংগতভাৱে সলনি বা পুনৰুদ্ধাৰ কৰিব পাৰি সেইবোৰক নবীকৰণযোগ্য সম্পদ বুলি কোৱা হয়।

Example: Water, Wind.

উদাহৰণঃ পানী, বায়ু ।

Q.5. Define Non- renewable resources. Write two examples.

অ-নবীকৰণযোগ্য সম্পদৰ সংজ্ঞা দিয়া। দুটা উদাহৰণ লিখা ।

Ans: The resources which cannot easily be replaced once they are destroyed are called non- renewable resources.

যিবোৰ সম্পদ এবাৰ ধ্বংস হোৱাৰ পিছত সহজে সলনি কৰিব নোৱাৰি সেইবোৰক অ-নবীকৰণযোগ্য সম্পদ বুলি কোৱা হয়।

Example: fossil fuels, minerals.

উদাহৰণঃ জীৱাশ্ম ইন্ধন, খনিজ পদাৰ্থ।

Q.6. Mention any three activities which are damaging our Earth and environment.

আমাৰ পৃথিৱী আৰু পৰিৱেশৰ ক্ষতিকাৰক যিকোনো তিনিটা কাৰ্যকলাপ উল্লেখ কৰা।

Ans: i. Mining

ii. Deforestation

iii. Pollution

i. খনন

ii. বনাঞ্চল ধ্বংস

iii. প্ৰদূষণ

Q.7. Mention the types of pollutants. Write examples of each.

প্ৰদূষকৰ প্ৰকাৰসমূহ উল্লেখ কৰা। প্ৰত্যেকৰে উদাহৰণ লিখা ।

Ans: There are two types of pollutants

i. Pollutants that can decompose . Examples: vegetable waste, cattle dung, agricultural waste.

ii. Pollutants that cannot decompose. Examples: Plastics, insecticides, pesticides.

দুই ধৰণৰ প্ৰদূষক আছে।

i. ক্ষয় হ ‘ব পৰা প্ৰদূষক। উদাহৰণঃ পাচলিৰ আৱৰ্জনা, গৰু-ম “হৰ গোবৰ, কৃষিজাত আৱৰ্জনা।

ii. প্ৰদূষক যিবোৰ ক্ষয় হ ‘ব নোৱাৰে। উদাহৰণঃ প্লাষ্টিক, কীটনাশক, কীটনাশক।

Q.8. Mention any three factors responsible for polluting the environment.

পৰিৱেশ প্ৰদূষণৰ বাবে দায়ী যিকোনো তিনিটা কাৰক উল্লেখ কৰা ।

Ans: i. Excessive use of chemicals in agriculture.

ii. Plastic waste like bottles, bags etc. thrown on land, river pollutes the water.

iii. Dangerous gases released into the air.

i. কৃষিক্ষেত্ৰত ৰাসায়নিক পদাৰ্থৰ অত্যাধিক ব্যৱহাৰ।

ii. প্লাষ্টিকৰ আৱৰ্জনা যেনে বটল, বেগ ইত্যাদি। মাটিত পেলাই দিলে নদীয়ে পানী প্ৰদূষিত কৰে।

iii. বিপদজনক গেছবোৰ বতাহত মুকলি কৰা হৈছিল।

Q.9. What is called greenhouse effect ?

গ্ৰীণহাউছ প্ৰভাৱক কি বুলি কোৱা হয় ?

Ans: The earth is becoming hotter because of burning fossil fuels (coal, petrol, diesel etc.). These gases trap and prevent the earth’s heat from escaping leading to a Global warming. This is called the greenhouse effect.

জীৱাশ্ম ইন্ধন জ্বলোৱাৰ ফলত পৃথিৱী অধিক গৰম হৈ পৰিছে । coal, petrol, diesel etc. এই গেছবোৰে পৃথিৱীৰ তাপক আবদ্ধ কৰি ৰাখে আৰু ইয়াৰ পৰা আঁতৰি যোৱাত বাধা দিয়ে যাৰ ফলত গোলকীয় উষ্ণতা বৃদ্ধি হয়। ইয়াক গ্রিনহাউজ এফেক্ট বুলি কোৱা হয়।

Q.10. Mention any three green house gases.

যিকোনো তিনিটা গ্ৰীণ হাউচ গেছ উল্লেখ কৰা ।

Ans: Carbon dioxide, Methane, Nitrous Oxide.

কাৰ্বন ডাই অক্সাইড, মিথেন, নাইট্ৰাছ অক্সাইড।

Q.11. Mention three Rs which you can apply for saving the environment.

পৰিৱেশ ৰক্ষাৰ বাবে আপুনি আবেদন কৰিব পৰা তিনিটা Rs উল্লেখ কৰা ।

Ans: The three Rs are Reduce, Reuse and Recycle.

তিনিটা Rs হৈছে হ্ৰাস কৰা, পুনৰ ব্যৱহাৰ আৰু পুনৰ্ব্যৱহাৰ কৰা।

Session 2 : Conserving Natural Resources

Check Your Progress

A. Multiple Choice Questions

Read the questions carefully and circle the letter (a), (b), (c) or (d) that best answers the question.

1. What does conservation of energy mean ? (Choose all options that apply)

(a) Saving energy

(b) Producing energy

(c) Using energy efficiently

(d) Creating energy sources

Ans: (a) Saving energy and (c) using energy efficiently

2. Which of the following are non- renewable resources ?

(Choose all options that apply)

(a) Coal

(b) Diesel

(c) Sun

(d) Water

Ans: (a) Coal and (b) Diesel

3. Which of the following is an example of renewable resources ?

(a) Coal

(b) Solar Energy

(c) CNG

(d) Petroleum

Ans: (b) Solar Energy

B. Short answer questions

1. Write any three actions which you can take to conserve energy .

শক্তি সংৰক্ষণৰ বাবে তুমি ল “ব পৰা যিকোনো তিনিটা কাৰ্য্য লিখা ।

Ans: The three actions which we can take to conserve energy are as follows-

i. We should switch off lights, fans, TV and other electrical items when we are not using them.

ii. We should use Pressure cooker to save energy required for cooking.

iii. Electric items such as Air conditioners, geysers, heaters etc. consumes a lot of electricity so we

should use them when necessary.

শক্তি সংৰক্ষণৰ বাবে আমি গ্ৰহণ কৰিব পৰা তিনিটা পদক্ষেপ তলত দিয়া ধৰণৰ –

i. আমি লাইট, ফেন, টিভি আৰু অন্যান্য বৈদ্যুতিক সামগ্ৰী ব্যৱহাৰ নকৰাৰ সময়ত সেইবোৰ বন্ধ কৰি দিব লাগে।

ii. আমি ৰন্ধা-বঢ়াৰ বাবে প্ৰয়োজনীয় শক্তি সঞ্চয় কৰিবলৈ প্ৰেচাৰ কুকাৰ ব্যৱহাৰ কৰা উচিত।

iii. বৈদ্যুতিক সামগ্ৰী যেনে এয়াৰ কণ্ডিছনাৰ, গিজাৰ, হিটাৰ ইত্যাদি। বহুত বিদ্যুৎ খৰচ কৰে গতিকে আমি

প্ৰয়োজন হ “লে সেইবোৰ ব্যৱহাৰ কৰিব লাগে।

2. Describe any three methods of Water conservation.

পানী সংৰক্ষণৰ যিকোনো তিনিটা পদ্ধতি বৰ্ণনা কৰা।

Ans: Three methods of Water conservation are as follows –

i. We should grow vegetation in the catchment areas.

ii. Dams and Reservoirs should be constructed to regulate supply of water to the fields as well as to

enable generation of hydroelectricity.

iii. We should use water judiciously in our day to day life.

পানী সংৰক্ষণৰ তিনিটা পদ্ধতি তলত উল্লেখ কৰা হ “ল –

i. আমি অৱবাহিকা অঞ্চলত গছ-গছনিৰ খেতি কৰিব লাগে।

ii. পথাৰত পানীৰ যোগান নিয়ন্ত্ৰণ কৰিবলৈ বান্ধ আৰু জলাশয় নিৰ্মাণ কৰিব লাগে

জলবিদ্যুৎ উৎপাদন সক্ষম কৰা।

iii. আমি আমাৰ দৈনন্দিন জীৱনত পানী বিচক্ষণতাৰে ব্যৱহাৰ কৰা উচিত।

3. What is the purpose of soil conservation ?

মাটি সংৰক্ষণৰ উদ্দেশ্য কি ?

Ans: The purpose of soil conservation are as follows –

i. To maintain soil fertility.

ii. To have control on grazing.

iii. To adopt Reforestation.

মাটি সংৰক্ষণৰ উদ্দেশ্য তলত দিয়া ধৰণৰ –

i. মাটিৰ উৰ্বৰতা বজাই ৰখা।

ii. চৰণৰ ওপৰত নিয়ন্ত্ৰণ ৰখা।

iii. পুনৰবনায়ন গ্ৰহণ কৰা।

4. State any three ways by which we can save energy .

আমি শক্তি সঞ্চয় কৰিব পৰা যিকোনো তিনিটা উপায় উল্লেখ কৰা ।

Ans: Following are the ways by which we can save energy –

i. We should switch off lights, fans, TV and other electrical items when they are not in use.

ii. we should use Pressure cooker to save energy required for cooking.

iii. We should cover vessels with lids during cooking to save energy.

আমি শক্তি সঞ্চয় কৰিব পৰা উপায়সমূহ তলত উল্লেখ কৰা হ “ল –

i. ব্যৱহাৰ নোহোৱা সময়ত আমি লাইট, ফেন, টিভি আৰু অন্যান্য বৈদ্যুতিক সামগ্ৰী বন্ধ কৰি দিব লাগে।

ii. আমি ৰন্ধা-বঢ়াৰ বাবে প্ৰয়োজনীয় শক্তি সঞ্চয় কৰিবলৈ প্ৰেচাৰ কুকাৰ ব্যৱহাৰ কৰা উচিত।

iii. শক্তি সঞ্চয় কৰিবলৈ আমি ৰন্ধাৰ সময়ত পাত্ৰবোৰ ঢাকনিৰে ঢাকি ৰাখিব লাগে।

Additional Questions Answers

Q.1. What do you mean by soil conservation ? How is it useful ?

মাটি সংৰক্ষণ বুলিলে কি বুজা ? ই কেনেকৈ উপযোগী ?

Ans: Soil conservation means checking soil erosion and improving soil fertility by adopting various methods.

Soil conservation can be useful for the following reasons-

i. Maintenance of soil fertility.

ii. Control on grazing.

iii. Reforestation.

মাটি সংৰক্ষণৰ অৰ্থ হৈছে মাটিৰ ক্ষয় নিয়ন্ত্ৰণ কৰা আৰু বিভিন্ন পদ্ধতি গ্ৰহণ কৰি মাটিৰ উৰ্বৰতা উন্নত কৰা।

মাটি সংৰক্ষণ নিম্নলিখিত কাৰণবোৰৰ বাবে উপযোগী হ ‘ব পাৰে –

i. মাটিৰ উৰ্বৰতা ৰক্ষা কৰা।

ii. চৰণৰ ওপৰত নিয়ন্ত্ৰণ ৰাখক।

iii. পুনৰবনায়ন।

Q.2. What do you mean Forest conservation ?

বন সংৰক্ষণ মানে কি ?

Ans: Forest conservation means the retention of existing forest or the creation of new forest at the levels prescribed by the State or local authority.

বন সংৰক্ষণৰ অৰ্থ হৈছে ৰাজ্য বা স্থানীয় কৰ্তৃপক্ষৰ দ্বাৰা নিৰ্ধাৰিত স্তৰত বিদ্যমান বনাঞ্চল ধৰি ৰখা বা নতুন বনাঞ্চল সৃষ্টি কৰা।

*****

Session 3 : Sustainable Development and Green Economy

Check your Progress

A. Multiple Choice Question

Read the question carefully and circle the letter (a), (b), (c) or (d) that best answers the question.

1. Which of the following options describe a green economy correctly ? A green economy _____________

(a) uses less resources.

(b) uses more resources

(c) wastes less items

(d) wastes more items

Ans: uses less resources.

B. Short answer questions

1. What are green skills ?

সেউজ দক্ষতা কি ?

Ans: The skills used for promoting green economy are called green skills. Green skills contribute to preserving or restoring environmental quality for sustainable future.

সেউজ অৰ্থনীতিৰ প্ৰচাৰৰ বাবে ব্যৱহৃত দক্ষতাক সেউজ দক্ষতা বুলি কোৱা হয়। সেউজ দক্ষতাই বহনক্ষম ভৱিষ্যতৰ বাবে পৰিৱেশৰ মানদণ্ড সংৰক্ষণ বা পুনৰুদ্ধাৰত অৰিহণা যোগায়।

2. Give two examples of green skills that you can start learning from now.

সেউজীয়া দক্ষতাৰ দুটা উদাহৰণ দিয়ক যিবোৰ আপুনি এতিয়াৰ পৰা শিকিবলৈ আৰম্ভ কৰিব পাৰে।

Ans: Two green skills that we can start learning from now onwards are-

i. Waste Management knowledge

ii. Water Conservation Techniques.

এতিয়াৰ পৰা আমি শিকিবলৈ আৰম্ভ কৰিব পৰা দুটা সেউজ দক্ষতা হ “ল –

i. আৱৰ্জনা ব্যৱস্থাপনাৰ জ্ঞান

ii. জল সংৰক্ষণ কৌশল।

Additional Questions Answers

Q.1. What do you mean by sustainable development ?

বহনক্ষম উন্নয়ন বুলিলে কি বুজা ?

Ans: Sustainable development is the development that satisfies the needs of the present without compromising the capacity of future generations, guaranteeing the balance between economic growth, care for the environment and social well being.

Sustainable development includes the following-

i. reducing excessive use of resources and enhancing resource conservation.

ii. recycling and reuse of waste materials.

বহনক্ষম উন্নয়ন হৈছে এনে এক উন্নয়ন যি ভৱিষ্যত প্ৰজন্মৰ সামৰ্থ্যৰ সৈতে আপোচ নকৰাকৈ বৰ্তমানৰ প্ৰয়োজনীয়তা পূৰণ কৰে, অৰ্থনৈতিক বিকাশ, পৰিৱেশৰ যত্ন আৰু সামাজিক কল্যাণৰ মাজত ভাৰসাম্য নিশ্চিত কৰে।

বহনক্ষম উন্নয়নৰ ভিতৰত নিম্নলিখিতবোৰ অন্তৰ্ভুক্ত আছে –

i. সম্পদৰ অত্যাধিক ব্যৱহাৰ হ্ৰাস কৰা আৰু সম্পদ সংৰক্ষণ বৃদ্ধি কৰা।

ii. আৱৰ্জনা সামগ্ৰীৰ পুনৰ্ব্যৱহাৰ আৰু পুনৰ ব্যৱহাৰ।

Q.2. What are Sustainable Development Goals (SDGs) ?

বহনক্ষম উন্নয়ন লক্ষ্যসমূহ (SDGs) কি কি ?

Ans: Sustainable Development Goals known as the Global Goals are a universal call to action to end poverty, protect the planet and ensure that all people enjoy peace and prosperity.

বিশ্ব লক্ষ্য হিচাপে জনাজাত বহনক্ষম উন্নয়ন লক্ষ্যসমূহ হৈছে দৰিদ্ৰতাৰ অন্ত পেলোৱা, গ্ৰহটো সুৰক্ষিত কৰা আৰু সকলো লোকে যাতে শান্তি আৰু সমৃদ্ধি উপভোগ কৰে সেয়া নিশ্চিত কৰাৰ বাবে পদক্ষেপ লোৱাৰ এক সাৰ্বজনীন আহ্বান।

Q.3. Which organization launched the concept Sustainable Development Goals (SDGs) ?

কোনটো সংগঠনে বহনক্ষম উন্নয়ন লক্ষ্য (SDGs) ৰ ধাৰণাটো আৰম্ভ কৰিছিল ?

Ans: United Nations (UN)

ৰাষ্ট্ৰসংঘ (UN)

Q.4. Where and in which year SDGs were launched ?

ক ‘ত আৰু কোন বছৰত SDGs আৰম্ভ কৰা হৈছিল ?

Ans: SDGs were launched at UNs Sustainable Development Summit in New York in September 2015.

2015 চনৰ ছেপ্টেম্বৰ মাহত নিউয়ৰ্কত অনুষ্ঠিত ৰাষ্ট্ৰসংঘৰ বহনক্ষম উন্নয়ন সন্মিলনত এছডিজিক( SDGs) মুকলি কৰা হৈছিল।

Q.5. Where Green economy was first coined ?

সেউজ অৰ্থনীতি প্ৰথমে ক ‘ত সৃষ্টি কৰা হৈছিল ?

Ans: Green economy was first coined in a 1989 report for the Government of the United KIngdom.

1989 চনত ইউনাইটেড কিংডম চৰকাৰৰ এক প্ৰতিবেদনত প্ৰথমবাৰৰ বাবে সেউজ অৰ্থনীতিৰ সৃষ্টি কৰা হৈছিল।

Q.6. What do you mean by Green economy ? Mention any five components of Green economy.

সেউজ অৰ্থনীতিৰ অৰ্থ কি? সেউজ অৰ্থনীতিৰ যিকোনো পাঁচটা উপাদান উল্লেখ কৰা ।

Ans: Green economy is a system which helps in economic growth while at the same time taking care of the environment.

Components of Green economy are as follows-

i. Renewable energy.

ii. Water management.

iii. Waste management.

iv. Land management.

v. Green building.

সেউজ অৰ্থনীতি হৈছে এনে এক ব্যৱস্থা যি একে সময়তে পৰিৱেশৰ যত্ন লোৱাৰ লগতে অৰ্থনৈতিক বিকাশত সহায় কৰে।

সেউজ অৰ্থনীতিৰ উপাদানসমূহ তলত দিয়া ধৰণৰ –

i. নৱীকৰণযোগ্য শক্তি।

ii. পানীৰ ব্যৱস্থাপনা।

iii. আৱৰ্জনা ব্যৱস্থাপনা।

iv. ভূমি পৰিচালনা।

5. গ্ৰীণ বিল্ডিং।

Q.7. What do you mean by green jobs ? Mention any three factors which have the potential for green jobs.

সেউজীয়া চাকৰিৰ অৰ্থ কি ? সেউজ চাকৰিৰ সম্ভাৱনা থকা যিকোনো তিনিটা কাৰক উল্লেখ কৰা।

Ans: A green job is employment in any industry that contributes to reserving or restoring environmental quality in that sector and allowing for sustainable development. It includes jobs that help protect ecosystems and biodiversity and reduce energy.

The factors which have the potential for green jobs are as follows-

i. Agriculture.

ii. Construction.

iii. Forestry

সেউজ চাকৰি হ ‘ল যিকোনো উদ্যোগৰ নিযুক্তি যি সেই খণ্ডত পৰিৱেশৰ মানদণ্ড সংৰক্ষণ বা পুনৰুদ্ধাৰ কৰাত অৰিহণা যোগায় আৰু বহনক্ষম উন্নয়নৰ অনুমতি দিয়ে। ইয়াৰ ভিতৰত পৰিৱেশ তন্ত্ৰ আৰু জৈৱ বৈচিত্ৰ্য সুৰক্ষিত কৰা আৰু শক্তি হ্ৰাস কৰাত সহায় কৰা কাম অন্তৰ্ভুক্ত আছে।

সেউজ চাকৰিৰ সম্ভাৱনা থকা কাৰকবোৰ তলত দিয়া ধৰণৰ –

i. কৃষি।

ii. নিৰ্মাণ.

iii. বনায়ন.

Related Posts

1. Unit 5 : Digital Presentation.

*****